教育部已承认国学、书法 教育的合理性

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发表时间:2015-03-20 00:00

  教育部已承认国学、书法教育的合理性,让我们欢呼吧

经典诵读这一活动在民间已经走过了十几年的风风雨雨,也涌现出大大小小无数个读经学堂、书院。然而,社会各界对这一活动却褒贬不一,有人鼓掌称赞,认为继承古圣先贤的传统,利国利民;有人极力反对,认为吸收旧时代的糟粕,误人子弟。而执掌教育的有关部门却始终保持缄默,既不认同,也不反对,一时间让众多家长们不知何去何从。


然而,该来的终于还是来了。

20141124,中华人民共和国教育部办公厅正式发文,通知全国各省、自治区、直辖市各级教委,在全国组织开展少年传承中华传统美德系列教育活动!

在这份编号为教基一厅函[2014]53的文件中这样写道:


号召在中小学广泛开展经典诵读活动,通过经典诵读、主题演讲等方式,提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。

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