教育部已承认国学、书法 教育的合理性

　 教育部已承认国学、书法教育的合理性，让我们欢呼吧

经典诵读”这一活动在民间已经走过了十几年的风风雨雨，也涌现出大大小小无数个读经学堂、书院。然而，社会各界对这一活动却褒贬不一，有人鼓掌称赞，认为继承古圣先贤的传统，利国利民；有人极力反对，认为吸收旧时代的糟粕，误人子弟。而执掌教育的“有关部门”却始终保持缄默，既不认同，也不反对，一时间让众多家长们不知何去何从。

然而，该来的终于还是来了。

2014年11月24日，中华人民共和国教育部办公厅正式发文，通知全国各省、自治区、直辖市各级教委，在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动！

在这份编号为“教基一厅函[2014]53号”的文件中这样写道：

号召在中小学广泛开展经典诵读活动，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

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